サカイ先生

男性・22歳

希望授業料

2000円

オンライン授業

出身校

福岡大学薬学部薬学科
唐津東高校
唐津東中学

勤務可能エリア

福岡県

福岡市

指導可能科目

小学生

算数

中学生

数学
理科

高校生

数学
物理
化学

指導可能日程

	昼	夕	夜
月
火
水
木
金
土
日

性格診断

指導スタイルの傾向

モチベーター

コーチ

エンターテイナー

メンター

コーチ型の傾向

モチベーター: 前向きな声かけでやる気と自信を引き出す
メンター: 悩みにそっと寄り添い、心の成長を支える
エンターテイナー: ユーモアと工夫で楽しいを引き出す
コーチ: 目標達成に向けて計画的に導き、結果にこだわる

楽しく学ばせるムードメーカー: 授業を楽しくする工夫が得意で、笑顔があふれる雰囲気をつくり出すムードメーカータイプ。ユーモアやゲーム感覚を取り入れながら、生徒が「もっと学びたい」と思える授業を展開します。学習へのハードルを下げ、自然と集中力が高まる空間づくりが魅力。
サポートスタイル 自立支援型: 教えすぎず、適度なヒントで生徒自身が答えにたどり着けるよう導くタイプです。「自分でできた！」という体験を重ねることで、自信と学習習慣を身につけることができます。
体育祭での貢献タイプ 応援団長: 声を出し、タイミングよくみんなに指示を出すリーダータイプ。全体を見渡しながら、状況に応じた判断や盛り上げ役をこなす器用さがあり、「勝たせる」ためにどう動くべきかを考えられます。
好きな行事でわかるキャラタイプ 体育祭ガチ勢型: 勝負ごとや競争が大好きな熱血タイプ。目標に向かってまっすぐ突き進み、「やればできる！」と全力で応援するエネルギーがあります。授業でもテンポよく進め、前向きな言葉で生徒のやる気を引き出します。

自己紹介

「定期テストは取れるのに模試で点が取れない」｢定期試験より模試で点を取りたい｣そんな人向けに指導しています。原因は“見える力（問題の構造を読み取る力）”不足です。ただ解き方を覚えるだけでは、模試では通用しません。私はこの“見える力”を伸ばす指導を行います。この力は中高生はもちろん小学生から必要なものであり、大人になってからも必要とされるものです。一緒に鍛えていきましょう！

インタビュー

Q ラーメンは塩派？醤油派？: 塩派です！！でも豚骨が一番好きです🍜
Q 学生時代の文化祭ではどんな役割を担当してた？: 売店のリーダーやってました！みんなで楽しくやることをモットーに頑張りました！

指導シミュレーション

授業中は真面目だが、親が部屋に来ると急に張り切る中2生。「お母さん見てる？」とチラチラ確認。親がいないと途端に集中が切れます。お母さんは「親の前でいい顔したいみたい」と苦笑い。先生なら、この“見せかけ努力”タイプにどんな声かけ・学習設計をしますか？

私のモチベーターのところが凹んでますが、出来たら褒めるというのを繰り返して勉強そのものをしたい、楽しいと思えるような指導を心がけてます。本人が勉強に集中出来るようなやり方などを心理学や色んな観点からの情報を元に指導していきたいです。

指導スタイルアンケート

得意とする指導範囲

・小中学校の基礎的な学習内容

・高校や受験対策などの応用的な内容

中学・高校時代の学びと課外活動のバランス

・部活(課外活動)と勉強の両立

・勉強に一点集中

生徒との会話での言葉遣い

・敬語

・タメ語

得意なコミュニケーションスタイル

・話し上手

・聞き上手

生徒との距離感

・友達っぽく

・お兄さん, お姉さんっぽく

勉強以外の雑談

・積極的に取り入れる

・必要に応じて

保護者への報告内容

・詳細に進捗状況や学習内容を報告

・簡潔に整理して進捗報告

保護者との相談の機会

・定期的に面談

・必要に応じて相談の場を設ける

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