性格診断
指導スタイルの傾向
コーチ型の傾向
モチベーター- 前向きな声かけでやる気と自信を引き出す
メンター- 悩みにそっと寄り添い、心の成長を支える
エンターテイナー- ユーモアと工夫で楽しいを引き出す
コーチ- 目標達成に向けて計画的に導き、結果にこだわる
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目標達成ガイド
- 目標を明確にし、その達成に向けた現実的なルートを一緒に描いてくれるタイプ。 ゴールまでの距離を見極め、必要なステップを一つ一つ示してくれるため、生徒は安心して前に進むことができます。
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サポートスタイル
自立支援型
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教えすぎず、適度なヒントで生徒自身が答えにたどり着けるよう導くタイプです。 「自分でできた!」という体験を重ねることで、自信と学習習慣を身につけることができます。
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体育祭での貢献タイプ
カメラマン
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一歩引いたところから、まわりの変化や空気感を敏感に読み取る観察タイプ。 人のちょっとした表情や空気の揺らぎに気づき、自然にその場を整えることができます。 自分が前に出るよりも、よい雰囲気をつくることにやりがいを感じる人。
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好きな行事でわかるキャラタイプ
文化祭クリエイター型
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自分の感性やセンスを大切にしながら、人を楽しませるアイディアにあふれた創造型タイプ。 「どうしたらもっとわかりやすくなるか?」「面白く学べるか?」を常に考え、学習に工夫を取り入れるのが得意です。
自己紹介
都内で活動しております。 家庭教師歴20年です。 小学校受験〜大学受験まで幅広く対応しております。 合格実績 麻布中学、浦和明の星中学、御茶ノ水大付属中学、東邦大東邦他
インタビュー
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中学・高校での部活動は何をやっていましたか?
- 野球
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犬派?それとも猫派?
- 犬
ガイ先生ってどんな人?
受験メインです
指導シミュレーション
何を優先しますか?
勝つことにこだわります
指導スタイルアンケート
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得意とする指導範囲
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・小中学校の基礎的な学習内容
・高校や受験対策などの応用的な内容
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中学・高校時代の学びと課外活動のバランス
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・部活(課外活動)と勉強の両立
・勉強に一点集中
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生徒との会話での言葉遣い
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・敬語
・タメ語
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得意なコミュニケーションスタイル
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・話し上手
・聞き上手
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生徒との距離感
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・友達っぽく
・お兄さん, お姉さんっぽく
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勉強以外の雑談
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・積極的に取り入れる
・必要に応じて
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保護者への報告内容
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・詳細に進捗状況や学習内容を報告
・簡潔に整理して進捗報告
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保護者との相談の機会
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・定期的に面談
・必要に応じて相談の場を設ける
法政大学経営学部 市場経営学科
小学生
家庭教師のフィット